A tecnologia e a inovação estão integradas à aprendizagem dos estudantes do Colégio Espírito Santo (CES), escola administrada pelas irmãs missionárias servas do Espírito Santo (SSpS), de Canoas-RS, em atividades que ocorrem tanto em sala de aula quanto nos ambientes educacionais especialmente planejados para essas finalidades. Responsável por estimular o uso desses recursos, de acordo com as necessidades dos professores e estudantes, a especialista em tecnologia educacional Cristina Torres Felippin apresenta as principais práticas do CES.
Ao todo, a escola conta com três salas de tecnologia: duas no Bloco 1 e uma no Bloco 2. Esses locais servem de espaço para atividades que desenvolvem o pensamento computacional e dispõem de equipamentos variados, que buscam agregar valor à vivência educativa, incluindo tablets, computadores, Chromebooks, notebooks, lousa digital, câmeras e projetores.
“Nossas salas de tecnologia estão preparadas para atender alunos da educação infantil ao ensino médio, inclusive o turno inverso, com propostas adequadas para cada faixa-etária”, afirma Cristina.
Educação infantil
A partir do Pré-2, os estudantes da educação infantil (EI) do CES utilizam o projeto Mind Makers, que busca desenvolver mentes criativas e o pensamento computacional. Além de aprender a manusear o Chromebook, os alunos utilizam games de estratégia como lógica da programação relacionada às chamadas atividades “mão na massa”.
Ensino fundamental I
Até o 4º ano do EF I do CES, os estudantes seguem interagindo com as práticas de pensamento computacional do projeto Mind Makers. Em paralelo, os alunos do EF I também utilizam o aplicativo Geppetto, parte do projeto bilíngue da escola; o aplicativo Scratch, com vários projetos de programação; e a plataforma Matific, que reúne jogos matemáticos e promove uma Olimpíada On-line, de 18 a 22 de maio de 2026, envolvendo escolas de todo o Brasil, para engajar as crianças no estudo da Matemática de maneira lúdica.
Ensino fundamental II
A plataforma Matific segue utilizada pelos estudantes do EF II, sempre com desafios e jogos alinhados ao conteúdo curricular de cada ano escolar. Além disso, os alunos exercem a criatividade durante a construção de jogos, desenvolvendo o pensamento computacional.
Ensino médio
No ensino médio, o projeto destaque ligado à tecnologia é o Hackathon, uma maratona de programação para criação de soluções inovadoras para um desafio ou problema real. Em 2025, participaram 62 estudantes da 1ª série do EM, organizados em 13 grupos. Todos foram envolvidos em uma metodologia de trabalho em equipe, que proporcionou aprendizados variados ao longo de três dias para consolidação de suas propostas. Campeãs da primeira edição do Hackathon CES, as alunas Ana Clara Kondak Bouças, Laura da Silva Vieira, Marcella Coelho Monteiro, Maria Eduarda de Andrade Thormann e Maria Eduarda Zilio Severo garantem que o sucesso da equipe intitulada “As Recicladoras” foi fruto da organização, comunicação, pesquisa e da união de ideias. Neste ano, o Hackathon CES será realizado de 9 a 11 de setembro.
Práticas que incentivam o protagonismo
Considerando o atual cenário educacional, que busca aumentar o engajamento e a autonomia do estudante, muitos educadores do CES elaboram propostas que incentivam a inovação e a criatividade por meio da tecnologia. Um exemplo é o uso ferramentas digitais e inteligência artificial (IA) nas aulas de Produção Textual e Língua Portuguesa, para a criação de jogos de computador em estilo Escape Room, no qual o jogador precisa acertar as perguntas para avançar de fase, o que ajuda a fixar o enredo de livros de leitura obrigatória.
Para que essa proposta ocorra, além das salas de tecnologia, cada sala de aula do Bloco 1 do CES conta com computador e equipamento de multimídia, proporcionando aos professores diferentes formas de envolver os estudantes com o conteúdo e de personalizar o ensino por meio de recursos digitais, vídeos e metodologias ativas. Já os educandos podem usar os Chromebooks da escola, conforme o planejamento de cada disciplina.
Escola de referência Google
Desde 2022, o CES é uma Escola de Referência Google for Education, selo concedido apenas a instituições de ensino que mantêm investimento em equipamentos, soluções digitais, formações e salas de tecnologia. Essa certificação reforça a excelência do ambiente de cultura digital que o CES oferece a professores e estudantes, buscando inspirar um aprendizado que favoreça a inovação.
Nesse processo, o CES conta com a parceria da Foreducation EdTech, primeira empresa Google Partner da América Latina, desenvolvendo:
- uso do ambiente Google WorkSpace for Education;
- capacitações de professores com titulação de Educador Google Nível 1 e 2;
- oficinas temáticas com estudantes e educadores de acordo com a necessidade;
- Educador Embaixador Google;
- Projeto Aluno Tutor Google;
- Hackathon.
Cristina Torres Felippin
Pedagoga, pós-graduada em Tecnologia Educacional, especialista em Tecnologia Educacional no Colégio Espírito Santo, Canoas-RS. Contato: labin@ces.g12.br