A música sempre esteve presente no cotidiano das crianças, seja nas brincadeiras, nas celebrações ou nas pequenas descobertas do dia a dia. Quando chega à sala de aula, ela não vem apenas para preencher silêncios: a música cria um ambiente de acolhimento, curiosidade e exploração. É pela escuta, pelo ritmo e pelo movimento que muitos alunos encontram novas formas de aprender e se expressar.
O repertório musical, seja ele folclórico, popular, erudito ou religioso, amplia o horizonte da criança. Cada canção carrega histórias, valores, tradições e modos de ver o mundo. Ao apresentar esse repertório, o professor oferece às crianças a oportunidade de perceber que a música não é algo distante, mas parte viva de quem elas são e do que vivenciam.
Você já deve ter observado como os olhos de uma criança brilham quando reconhece uma canção ou quando aprende algo novo através dela. Esse encantamento não é simples coincidência. A música favorece a atenção, a memória e o desenvolvimento da linguagem. Ao acompanhar um padrão rítmico, por exemplo, a criança organiza seu corpo, estrutura o pensamento e encontra um caminho para se comunicar com mais segurança.
Na prática pedagógica, a música se revela um recurso versátil. Ela pode introduzir um conteúdo, servir como ponto de partida para projetos, marcar rotinas ou criar um clima de concentração. Em atividades de leitura, por exemplo, uma canção pode ajudar a compreender personagens e contextos. Em Matemática, o ritmo auxilia a perceber sequências e padrões. Em momentos de convivência, cantar juntos fortalece vínculos, incentiva o respeito e estimula a colaboração.
Outro aspecto importante é a formação cultural. Ao trabalhar repertórios diversos, o educador abre espaço para a valorização das diferenças. Uma roda de cantigas, uma música tradicional da família de um aluno ou uma canção trazida pela comunidade escolar tornam a sala de aula mais plural e acolhedora. As crianças percebem que aprender também significa conhecer o outro e reconhecer a si mesmas.
Mais do que um complemento, a música é um caminho pedagógico que desperta sentidos e favorece aprendizagens significativas. Ela aproxima, emociona e amplia o olhar sobre o mundo. Quando o educador aposta no repertório musical como ferramenta de ensino, ele cria oportunidades para que cada criança descubra novos modos de aprender e de se encantar com o conhecimento.
João Pedro de Paula Silva
Professor no Colégio Sagrado Coração de Jesus, Belo Horizonte-MG.